3月初，武警湖北总队咸宁支队各中队举行了新兵上勤仪式。该支队领导介绍，新兵下队处于军旅生涯的“第二适应期”，能否在部队这座大熔炉里淬火成钢，关键要看带兵人能否抓好“第二适应期”教育管理工作，帮助新兵尽快融入部队生活。

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从“小世界”到“大格局”

新兵朝气蓬勃、思想活跃、个性鲜明，喜爱生动有趣的形式，渴望平等互动的交流……近年来，该支队各级带兵人谈及新兵时都有相似感受。

“不少带兵人感到，很多新战士知道问卷调查不能‘写错’、谈心谈话不能‘说错’，愿意在自己的小世界里表达真实想法……”最近，该支队某中队指导员司马豪诚找到了知兵新办法，“读朋友圈、聊微信，线下交朋友，线上多谈心”。此外，该支队各级带兵人不仅和新兵谈，也和“三互”小组成员谈，和新兵父母、朋友谈，通过最亲近的人了解新兵真实的情况；不仅和新兵“坐到一条板凳上”，还经常和他们线上互动，让新兵们更愿意掏心窝子、说心里话。

“一代兵有一代兵的担当。80后、90后已经成为社会和军营的‘肩膀’，00后新兵一样会成长为强军兴军的主力军。”该支队领导说，新时代，越来越多的青年心里装着保家卫国的“大格局”。作为带兵人、管理者，不要总是用过去的眼光“打量”新兵，要以带好新兵的现实课题倒逼改变自己，从细节入手深知兵、真知兵，在读懂时代中读懂新兵。

从“心中梦”到“脚下路”

“一些新兵在‘第二适应期’会出现一时迷茫的心态。走进一个新的环境，想把心中的梦转变为脚下的路，要求带兵人帮助他们找到‘桥和船’。”该支队某大队教导员唐银辉说，带兵要带心，只有重视“兵体验”，才能解新兵之惑、激发奋进之力。

该支队的新兵主要来自广西、重庆两地，有苗、壮、侗、瑶、土家等5个少数民族，学历水平参差不齐。“我来自广西柳州，家乡口音比较重，一上台就会紧张”“我的普通话很好，我想学播音”……通山中队从画好新兵“自画像”入手，让他们撰写《我的心灵成长手册》，鼓励新兵描述真实的自己。

机动中队新兵韦运杰在新兵营时训练成绩一直位居前列，后来在训练中受伤，下队后成绩掉队，背上了心理包袱。中队专门安排班长张良和他结成帮扶对子。张良曾在总队比武竞赛中跟腱受伤，后来经过治疗和恢复训练，重新回到训练场。张良以自己的经历鼓励韦运杰，帮他重新找回自信。

“我也有希望进特战排啦！”近日，机动中队新兵田龙、许仁飞在与家人的通话中分享了这个喜讯。新训期间，该中队11名新兵中有8人因训练成绩靠前被选为特战队员苗子。下队后，另外3名新兵表达出不服输的想法。该中队党支部研究决定，新兵成长是个动态变化过程，应当给予他们同等竞争机会。如今，训练劲头十足的3名新兵成绩提升很快，朝着老兵的纪录奋力追赶。

从“你能行”到“我能行”

文武之道，一张一弛。在严管厚爱中探寻破解管理与被管理之间矛盾的管用招法，是该支队抓好新兵“第二适应期”教育管理的着力点。

“训练不吃苦、标准不严格，肯定是出不了好成绩的。”崇阳中队的一堂训练课上，指导员罗珅以中队单杠训练尖子、二级上士汤煜东和中士吴飞宇为参照，向新兵提出更高要求。新兵曹旭祥望着这位昨天刚给大家过集体生日、唱歌送祝福的指导员，此刻却“板”起了面孔。曹旭祥咬紧牙关，第一个跑完30米×2蛇形跑。

“严是爱，松是害。要想带出好兵，依靠严格管理练强能力素质是关键。”罗珅说，过去，少数单位以消极保安全代替科学抓训练、严管理。为此，该支队坚持严格按纲施训、教育管理，并辅以常态训练督查、管理检查，确保新兵教育训练和日常管理不打折扣、落到实处。

管理依法从严，关爱换来信赖。赤壁中队以点赞的态度带兵育兵，涌现出“篮球高手”“军营播音员”等人才苗子；嘉鱼中队组织制作“笑脸墙”、拍摄“全家福”、晒晒开心事活动，“微笑带兵”中新兵以队为家的思想越来越牢固……该支队党委一班人认识到，文明带兵、以情带兵是构建和谐内部关系、帮助新兵顺利度过“第二适应期”的重要原则，通过带兵人“你能行”的带动引领，来激发新兵“我能行”的行动自觉。（金旺生 郭鹏飞）